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3个月读了40多本好书,梁启超说

《史姓韵编》刻本稍贵,石印本有两种。此为《二十四史》的人名索引,最不可少。

我的已读书单,F表示泛读,J表示精读

欢迎关注我的微信公众号章鱼读书,在书海中,为你找到你最需要的那一瓢。

《世界大事年表》 商务印书馆。

3.多种阅读方式灵活切换

好书单也有了,那怎么在有限的时间里读尽可能多的书呢?不管是精读还是泛读,都需要时间。我平时上班很忙,经常还需要加班,整块阅读的时间多数在周末。所以,充分利用零碎时间越发重要,我充分结合了以下几种阅读方式:

我手机上的阅读APP

1)手机阅读APP

利用排队、休闲的时间都可以阅读,“书香云集”是我最开始用的,里面可以搜索到一些很好的免费书籍。“移动图书馆”的运用源于市图书馆有一台超星移动图书馆的触摸屏,上面有非常多的新书。只要打开“移动图书馆”的手机APP扫描屏幕上相应图书的二维码就可以免费下载,非常方便。

2)手机听书

推荐“喜马拉雅”,《皮囊》和《从你的全世界路过》都是在上面听完的,利用午休散步、等车、开车、做家务的时间都可以听。

“得到”上面每天有6段“今天值得花时间|听”,每段3-5分钟左右,讲的都是热点、好文、评论或观点,真的很值得听。有时也会提到一些书里的观点,所以也可以积累好书清单哦。

3)读书平台/读书会

冒着广告的嫌疑也要说。在老板的推荐下,加入了樊登读书会,一年有50本好书的关键要点解读,可以听也可以看,不到1个小时可以听完一本,有觉得很有启发和帮助,我会再买书来精读。用了大半年觉得这里面的书选得都挺有水平的。同时我也加入了熊猫书院,每天会推送拆书内容,学员必须每天阅读打卡,定期考试。

4)kindle电子书

担心长时间用手机阅读影响视力,纸质书籍有的很重携带不方便,所以就买了kindle,里面下载了不少书籍,如果出门时间比较长,而且不确定是否有整块时间阅读,比如旅行,带上它就对了,同时我会再带一本心爱的纸质书籍。

5)纸质书籍

对于精读,我还是最喜欢纸质书。因为可以充分划线、做笔记。对于精读的书籍,往往需要反复阅读才能学会应用,最好还是买书来看。但纸质书的笔记最后还是要汇成电子版更方便使用,因为当你想起其中某个要点的时候,往往没有方便到可以随手去翻书,所以上图左下角的“涂书笔记”就派上用场了,拍照并涂抹就能将选定文字转化成电子文字存起来了。

以上就是我所实践的三个方法,希望对想读书爱读书的你有所帮助。

-End-

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以上这么一段学界小往事,分享给大家,作为我对于「好书单」的态度。

《中国人名大辞典》 商务印书馆。

2.随手收集你的“好书”清单

有了阅读目标和策略,也明确了阅读的重点方向,那么如何来选择该读哪些书呢?哪些是好书呢?

做发现好书的有心人!收集好书的方法和管理碎片化信息的方法相似,将你平时在电脑、手机、书籍杂志等一切渠道上看到的好书清单,在工作生活中听到、聊到的好书推荐都整理汇总到一个固定的地方(我选择的是OneNote),定期梳理并筛选出适合你的优质书籍。具体操作可参见[从信息碎片化到知识管理,不过这三个工具的距离

  • 简书]()

我的书单收集库

这些好书清单可能在偶像和优秀人士的朋友圈状态、微博状态,也可能在知乎、豆瓣、简书上面的书单分享,可能在读书平台和微信公众号上,也可能在老板办公室的书柜里(我每次进老板办公室都要观察一遍)。

总之,做一个发现好书的有心人,在你收集的过程中就已经了解哪些书是自己感兴趣和有帮助的了,你自然知道最迫切想读的是哪些书。如果要更加系统地制定个人书单,那就在收集一段时间后,静下来好好梳理回顾一遍,挑选出你的书单,并根据需求定好阅读优先级。

这份书单里虽然也有像二十四史这样卷帙浩繁的超巨型套装书,但梁先生还是很贴心的,先生苦口婆心地告诉大家,为什么二十四史绕不过去:

正是这样一份并不是书单的书单,以时间的流逝为线索回答了「如何成为这样的一个张佳玮」。

如何利用下班、休闲及一些零碎时间读一定数量的好书?我想把这个过程中总结出来的三个方法,分享给想读更多好书的朋友。

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给我的研究生(核心书目 20 种)

今年根据自我成长需求,在读书计划和行动上做了调整,坚持了3个月,目前的阅读量比去年一年的量还大,对于一年300本的大神来说这不算什么,但对于去年的我来说,这算得上一个突破,为我2016的阅读打开了一个好局面。当然,阅读的质量高于数量,但就现阶段而言,我对自己的阅读质量和数量都较为满意。

在书目最后,考虑到上边那份书单所涉书目还是太多,梁先生又从书单中精选出
25 种,作为「最低限度」的必读书:

这个所相信的人,有可能是你的老师、教授,也可以是某个领域的专家。这么说来知乎是一个找书单比较靠谱的地方,见知乎上有哪些关于书籍推荐的好问答?记住,当准备进入一个书单的大坑时,一定要对推荐者有一个大概的认知——他是什么领域的、他读书的品味如何,不一而足。

决定好好读书,是从去年开始实践的,虽然给自己定下了一年200本的目标,但去年只实现了30多本。因为每一本都是从头看到尾,不管是不是优质的书,都强迫自己看完。

胡适先生曾说「这个书目不单是为私人用的,还可以供一切中小学校图书馆及地方公共图书馆之用」。一个人的入门阅读书单,讲究短而精,图书馆的藏书书单,讲究博而全,这本身就是一种矛盾。

《汇刻书目》顾氏原本已不适用,当用朱氏增订本,或上海北京书店翻印本,北京有益堂翻本最廉。

文 | 夏九九

胡适先生列出了一份名为一个最低限度的国学书目*的书单,刊登在当月的《清华周刊》上,没想到甫一登出,就引起很大的讨论。主要的原因,是因为胡适之先生学问虽然做得好,可惜这份书单列得实在是有问题。*

摘要:
先上结论,后上长文:没有写推荐理由的书单都是耍流氓没有层次感的书单都是误人子弟坏的书单都是相似的,好的书单却各有各的好,所以选择书单关键是找对人鉴别一个好书单最简单的是看他不推荐了多少书
一、不写推 …

从春节到现在所读书目,J表示精读,F表示泛读

第三个问题,是在某些领域下,所列书目又过多,不符合「入门」或「最低限度」的标准。比如在
190 种书目中,有佛学类书籍 24
种,比如其中有梁启超的《大乘起信论考证》,这是论述一部佛教典籍真伪的著作。还有像《异部宗轮论书记》,这是由印度人所写,介绍小乘佛教十二部的产生、主张与发展的著作。佛家在中国国学中的地位,虽不能说不重要,但是把这些书籍列入国学入门学生的「必读」的书目中,似为不妥。

不仅仅是时间的层次,还有横向的拓展:

1.制定你的阅读目标和策略

有目标的阅读和随便读读,一年之后的结果可能是天壤之别。孔子有言:“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣”。所以,定目标的时候你不妨大胆些,一开始期望的是一年读300本,最后达到的可能是200本,但如果期望的只是一年读50本,最后达到的可能是10本。

数量也许是最直接的目标衡量,但在你的阅读目标中还应该包括一个重要内容,那就是锁定你的阅读方向,即便是广泛阅读,也应该聚焦几个重点领域。这样才能形成体系化的阅读,而不是茫茫书海,不知所向。至于究竟要将哪些领域作为重点,则与个人成长需求及知识结构有关,这个之前写的一篇文章里也有阐述,这里就不再详述了。[从信息碎片化到知识管理,不过这三个工具的距离

  • 简书]()

鉴于去年很low的阅读成果,今年春节在设置个人阅读目标时,我改变了策略,不再只是每本都去精读,而是“泛读为主,精读为辅”。因为我的个人目标是拓展知识面,需要广泛涉猎,就离不开大量泛读;同时对主攻的领域如职场管理、技能提升等,则必须经历精读才能到运用;在不确定书籍质量的情况下,泛读也是筛选出精读书籍的绝对靠谱方式。

当然,读书的策略是根据个人实际需求而定的,每个人的具体情况不同,策略和计划自然大不相同。

但制定阅读目标和策略的步骤非常重要,这是目标实现的关键步骤,直接关系到目标的实现效果。

全文很长,就不通篇引用,特摘录最有意思的一段,大家共赏:

书籍浩如烟海,推荐书单是浓缩自己的经验,而推荐不读的书则是避免浪费你的时间,两者都很重要。

右所列五项,倘能依法读之,则国学根柢略立,可以为将来大成之基矣。惟青年学生校课既繁,所治专门别有在,恐仍不能人人按表而读。

今再为拟一真正之最低限度如下:

《四书》、《易经》、《书经》、《诗经》、《礼记》、《左传》、《老子》、《墨子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》、《战国策》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《资治通鉴》(或《通鉴纪事本末》)、《宋元明史纪事本末》、《楚辞》、《文选》、《李太白集》、《杜工部集》、《韩昌黎集》、《柳河东集》、《白香山集》。

其他词曲集随所好选读数种。

以上各书,无论学矿、学工程报……皆须一读,若并此未读,真不能认为中国学人矣。

当作如是观 – 博客大巴

这份书单基本上修正了胡先生书单中的所有问题,选择的书目数量适中,范围广泛而有代表性,每种书目下有简短的介绍,并附有读法和参考书目。比如《论语》《孟子》二书下边的介绍是这样:

书单没有最好,只有最适合。

适之先生,是不是有点太任性了?

从开书单的角度,书单要有自己的目标人群。

第四个问题,就是这份书单仅列举了书目,却没有相关的指导,比如一套《全唐诗》何其浩大,收入两千多位诗人的近五万首诗。在这五万首诗中,哪些水平高,哪些水平低,如何让一个没有国学基础的人自己来分辨呢?可以说在这点上,胡适先生犯了列入门书单的大忌。

正如知友在业余和专业最大的区别是什么?里回答的,专业和业余的一个区别是识别坏的能力。

另外,书单中列举了十三种小说,包括不仅有四大名著,还包括《儿女英雄传》《九命奇冤》《水浒后传》,这些书目是否能作为中国国学的代表,也有待商榷。

这虽然不是一个书单,但这是我见过对某个领域(达到张佳玮这样的写作水平),最有层次感的书目。

1923
年,清华大学一批即将留学海外的学子,想在短时间内迅速地积累国学常识,对国学有一个大概的了解,但苦于不是专治经史的学人,无法找到最合适的门径。

除去新闻传播专业以外也有饮膳书籍这样很有古典、生活趣味的书单

《通鉴》、《通考》,已浩无涯涘更语及彪大之《二十四史》,学者几何不望而却走?然而《二十四史》终不可不读,其故有二:(一)现在既无满意之通史,不读《二十四史》,无以知先民活动之遗迹;(二)假令虽有佳的通史出现,然其书自有别裁。《二十四史》之原料,终不能全行收入,以故《二十四史》终久仍为国民应读之书。

最初的趣味像古代孩子的抓周游戏一样决定命运,在与字们做斗争时与我做伴的是《杨家将》《说唐》以至于《三国演义》、《东周列国志》。于是白马银枪辕门刁斗成了我最初的幻想世界,男孩易于受优雅与热血的蛊惑,摆弄象棋或者塑料刀枪只能片段抒解不能生为剑仙游侠的遗憾,于是,寻找古代背景周边故事阅读,是我幼时的主要趣味。…………

金庸引路,小学毕业初读李健吾先生译《三个火枪手》本指望看到豪侠击剑,却被老版小说中的插图迷住。骑士帽、击剑短裤、剑与酒杯、巴黎的旅馆与衬衣。于是顺理成章,那一夏如蚕食桑叶,沿经顺络的跟着线索读:《三剑客》—《基督山伯爵》-《欧也尼·葛朗台》-《高老头》-《红与黑》(当时这本读来煞是无趣)-《战争与和平》《简·爱》—《巴黎圣母院》—《悲惨世界》。…………

开始琢磨“我是谁”系列的问题,开始琢磨“我是谁”系列的问题,以至生从何来死往何去。斯蒂芬·霍金的科普读物蒙田关于死亡的随笔庄子调侃司命的篇章印度关于生殖与轮回的传说阿那克曼西德以为宇宙与火的关系…………

大概是 20
岁时,我初读卡尔维诺《美国讲稿》,然后被他引述的一个故事迷住,然后被他引述的一个故事迷住。我在这段话里找到了自己
6
岁时的光景:陌生的字、磁带中的叙述语音、图像,这一切在重塑世界,而我需要以自己的经验将之拼接。推而广之,伦勃朗那光线奇妙的《夜巡》德彪西那记录闹市的钢琴曲达芬奇自己在笔记本上的草图和描述,这些都是一本书。…………

其他书目下也各有指导,哪些篇目宜背诵,哪些篇目宜熟读,哪些篇目宜摘抄,哪些篇目宜浏览,都标注得清清楚楚,让初学者也不会感觉茫然。

先上结论,后上长文:

《论语》为二千来国人思想之总源泉,《孟子》自宋以后势力亦与相埒,此二书可谓国人内的外的生活之支配者,故吾希望学者熟读成诵,即不能,亦须翻阅多次,务略举其辞,或摘记其身心践履之言以资修养。

《论语》、《孟子》之文,并不艰深,宜专读正文,有不解处,方看注释。注释之书,朱熹《四书集注》,为其生平极矜慎之作,可读,但其中有随入宋儒理障处,宜分别观之。清儒注本,《论语》则有戴望《论语》注,《孟子》则有焦循《孟子》正义最善。戴氏服膺颜习斋之学,最重实践,所注似近孔门真际,其训诂亦多较朱注为优,其书简洁易读。焦氏服膺戴东原之学,其孟子正义在清儒诸经新疏中为最佳本,但文颇繁,宜备置案头,遇不解时,或有所感时,则取供参考。

戴震《孟子字义疏证》,乃戴氏一家哲学,并非专为注释《孟子》而作,但其书极精辟,学者终需一读,最好是于读《孟子》时并读之,既知戴学纲领,亦可以助读《孟子》之兴味。

焦循《论语通释》,乃摹仿《孟子字义疏证》而作,将全部《论语》拆散,标准重要诸义,如言仁,言忠恕……等,列为若干目,通观而总诠之可称治《论语》之一良法且可应用其法以治他书。

右两书篇页皆甚少,易读。

陈沣《东塾读书记》中读《孟子》之卷,取《孟子》学说分项爬疏,最为精切,其书不过二三十页,宜一读以观前辈治学方法,且于修养亦有益。

二、好书单要有层次感,既要有纵向的深度,又要有横向的联想

第二则给出了三种方法,让大家依着自己的兴趣和目标,有重点地阅读:

首先是用时间轴的方式达到了一个纵向上的深入,因为年纪的增长天然就是一道书目难易度的分割线:

还有第五个问题,排在「思想史之部」第一位的,摆在老子孔子孟子庄子孙子荀子朱熹王阳明黄宗羲曾国藩煌煌大作之前的,是胡适先生自己写的书,而且还是一本没有写完只有上半部的书……

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